
【为什么不想上学的原因,为什么不想上学的原因是】

1、情感需求不满足 。有些学生由于家庭变故 , 父母离异,情感孤独,缺乏温暖,于是便常常寻求情感补偿,而学习本是辛苦的事 , 是很难起到情感补偿作用的,因而他们往往广交朋友,追求刺激 , 以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺,这同样易导致厌学现象的发生 。这些学生广交朋友,常常不辨良莠,哥儿们义气十足,容易受不良因素诱惑,导致厌学甚至辍学 。追求情感平衡,是人的正常心理,但是把握不当,则容易出现偏差 , 发生不良行为,产生不良后果 。
2、心理压力大 。由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟,学校和家长又给予过大的压力 , 将会使孩子出现一些情绪和行为的改变 。生长在应试教育严重的今天,属于青少年学生的自由空间少,导致不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心理,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学 。在片面追求升学率的重压下 , 社会与家庭将负担交给学校,学校将压力转嫁给学生,于是拼命延长课时 , 加班加点,学生从早学到晚,双休日也不得休息 。过重的学业负担,容易使学产生心理疲劳,导致厌倦而厌学 。
3、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题 。在整个儿童期到成人以前 , 是抑郁症的第一个高峰,很多孩子都有消极、轻生的念头 。孩子们对个人的未来,对前途悲观、绝望,有自卑心理 。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化,导致本就少沟通的孩子,心理矛盾到极点,抑郁而轻生,更别说厌学 。
4、负担重带来逆反心理 。为了升学率 , 为了重点高中、重点大学,为了成绩能更好,老师家长给孩子施加了很重的学习压力和负担,不仅学校中的课业多到孩子无力喘气,在休息时间家长往往也会安排一系列的课外辅导 , 最终导致学生完全不能承受,产生逆反心理,对学些感到越来越厌倦 。过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学 。许多家长 , 望子成龙、望女成凤心切,于是对孩子提出不切实际的要求,当孩子达不到标准时,便采取不正当的措施,有些孩子能够忍受,有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”,反正达不到要求,索性放弃追求 。
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