这些你熟知的逃生技巧，很有可能是错的 _小知识

哪些熟知的逃生技巧有可能是错的？图片：422737 / CC0

哪些熟知的逃生技巧有可能是错的？

葳蕤，儿童安然--平安教育经常看到新闻媒体上有一些画面和图片，在有人溺水后用倒立控水的体例去施救。我们在做平安教育的过程中也发现有不少的教员认为倒立控水是对的，平易近间的法子里甚至还有对溺水者掐人中施救的。
倒立控水真的有用吗？有效这样的体例救活过孩子的案例吗？有什么科学道理吗？为什么能在平易近间传播开来？
2013 年雅安芦山地动后，我一向在雅安市益联减灾办事中间从事平安教育工作，始终对峙“平安教育不克不及教错的常识。 ”对于有争议的处所，我们要本身找资料，查数据，拜访专业人士，本身要先搞清晰。
简单来讲，溺水灭亡的原因是缺氧梗塞，呼吸遏制，心跳遏制。而不是简单的肺里进了水。
在美国的 The Survival Doctor网站的评论区有这样一个当作功的施救案例：“As a RN for 31 yrs I did my first CPR on a drowning victim 4 days ago in Isla Roatan Honduras. A 64 yr old male lifeless purple body was pulled from the water where he had been snorkeling. He had no pulse, not breathing and judging by the color of him I thought he had been dead for awhile. Immediate CPR for 20 seconds saved his life.He did not vomit or expel any water. ”这个施救案例里面可以看到利用心肺苏醒把一个溺水者施救当作功后，这个过程中没有排出任何的水，这种环境约占溺水者中的 20% 。
退一步说，即使溺水者肺部进水，对于心肺功能遏制这种环境，倒立控水无法恢复他最需要的呼吸和心跳。美国的 The Survival Doctor网站中提到一个根基施救原则：“ don't waste time trying to drain water from your child's lungs.（不要华侈时候试图将水从你孩子的肺中排出）” 。
那为什么有控水把人救活的案例呢？经由过程查询结案例和资料，发现这种环境能“当作功”是因为溺水者的心肺功能没有完全遏制，只是呛水昏倒，被倒立控水之后，恢复知觉罢了。对于心肺功能已经遏制的环境倒立控水是无效的。
我们在拜候雅安市第二人平易近病院急救科吴大夫时告诉我们，大部门的溺水者能送到病院时都是在溺水后 20-30 分钟今后，而溺水的黄金救助时候是 5 分钟。所以雅安市第二人平易近病院的溺水急救样本很是少，每年只有 1-2 例。

关于溺水施救，被证实最有用做法是实施心肺苏醒，并且要实时。吴大夫还告诉我们，也有不少人对溺水者实施了心肺苏醒，但于事无补，其原因是心肺苏醒质量不高，如按压太浅。若是我们有更多的人能把握准确的心肺苏醒，那么溺水者就越有可能获得实时的救助。
除了进修心肺苏醒以外，宿世界卫生组织在 2014 年发布的《全球溺水陈述》中说起有以下法子能削减溺水对我们的威胁：操纵防护栏削减表露水域的危险；增强儿童有用把守；协助儿童把握根基泅水技术和平安技巧；穿戴水上漂浮（救生）装备等等。

无论若何，一旦溺水后环境就会很是求助紧急。针对儿童的预防溺水教育最主要的是让其大白溺水危险的原因，提前防范。帮忙他们识别危险的处所，认知危险的行为。

这些你熟知的逃生技巧，很有可能是错的

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