留守儿童问题计划组织的教育活动社会关注留守儿童教育活动计划( 二 ) _知识经验

2、自觉遵守交通规则，无论是走亲访友，还是外出玩耍，不要在公路上跑闹、玩耍，不随意横穿马路；走亲访友须由家长带领，严禁不满12周岁的学生在马路上骑自行车；严禁孩子乘坐无牌、无证车辆，严禁孩子驾驶摩托车、农用车等机动车辆。
3、要注意饮食安全和传染病预防，不购买“三无”食品、过期食品，防止食物中毒。
4、要注意家中用电线路的安全，注意使用电器的安全，无人在家时，一定断开电源，消除一切不安全隐患。
5、重视提高孩子防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗的意识，教育子女未经大人同意不擅自外出，不走僻静小路，不随便搭乘摩托车，不随便与陌生人交往。
6、夏季是雷电多发季节，户外要防雷击。
7、教育学生利用假期多读书，补缺不差，加强文化修养；
8、教育学生加强与家长交流，多做一些力所能及的家务劳动。
9、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生等）情况，以便在教育教学工作中采取有效助学措施，帮助其克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。
（二）控辍保学、教学扶贫工作
全员走访，责任到人。将走访任务XX年春季学期所有在校学生按全乡自然村、组落实到人、责任人，重点针对已辍学学生、易辍学学生、留守儿童少年、钱疾儿童少年、困境儿童、建档立卡贫困户学生进行走访。学校中层领导和教师均要有明确的走访任务，做到人人肩上商指标，个个手中有任务。校长要亲自抓，带队深入学生家庭开展走访活动，进村入户要见到走访对象（学生、家长或监护人），走访对象（含送教上门学生）做到“全覆盖” 。
各学校教师在利用大走访的有利时机，进行教育扶贫政策宣传、控辍保学政策落实等工作，了解情况。了解学生在家学习、生活情况，重点摸排是否存在失学辍学因素，了解留守儿童少年在家是否有人监护及监护人履职情况，留守儿童少年存在的安全隐患情况等。做好走访记录，确保反馈的问题在开学初得到解决，让所有适龄学生全部入校、特殊儿童送教上门。
五、大走访形式
1、入户访问：要采取面对面大走访形式，以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅，逐家逐户进行大走访，分组、分片、包班、包人的办法进行。并做好大走访记录，建立大走访档案。
2、信息传递：利用“家长QQ群”、“家长微信群”等现代通讯工具形式宣传传递相关信息。
3、电话沟通：对家在外地的学生采用电话、短信等方式进行大走访与家长交流、沟通。通过传媒手段把暑期防溺水安全、教育扶贫、控辍保学等要求传送到每一名学生家长。
4、家长到校交流：班主任要有针对性地召集个别家长或部分家长到校、几位任课教师一起召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流。
5、学校走访：特别是留守儿童和外来务工家庭学生的大走访，学校要通过走访的方式加强与他们家长的联系，有针对性的对特殊家庭进行走访。
六、大走访的步骤
（1）、准备阶段（7月17日--7月29日）
积极宣传发动，让所有教师了解大走访的意义和作用，了解大走访的目的和任务，了解大走访的内容和措施，了解大走访的实施过程，明确自己大走访的对象，提前做计划安排；提出大走访要求、应达到的效果、纪律和安全要求。
（2）、大走访阶段（7月30日--8月1日）

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