视障儿童的家庭教育个案研究( 二 )


14、问题学生个案研究 一个案的基本情况 张扬, 独生子, 11岁性格直爽好冲动头脑较聪明, 很讲义气母亲在家, 父亲1父母与家庭治疗主要是消除家庭教育的负面影响 首先, 矫正母亲的错误教育观念和行为张扬母亲很溺爱金以自己 。

视障儿童的家庭教育个案研究



【视障儿童的家庭教育个案研究】15、开展家庭教育个案指导的方法 一个案指导中可运用的具体方法1观念引领 家庭教育的能动主体是家长, 家长的一切教子活动都是由观念支配的, 是观念决定行为的方向一切家庭教育的误区都是因为家长不当的行为造成的, 究其 。

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