视障儿童的家庭教育个案研究 _知识经验

1、3家庭教育个案指导的对象是问题家庭，重点是指导家长转变教育观念，改善教育方法，通过家长的改变带动孩子的改变二开展家庭教育个案指导的意义1有效提升家教理论研究，推进科学发展加强个案的实践指导和研究，探索其中的规律，认识个性。
2、小辰的父亲文化程度也较低，平时只要小辰犯错误或有什么不顺心的事就会用粗暴的方式来教育孩子，把孩子打一顿来解决问题父母亲常常因为教育孩子的问题而产生矛盾，可以说小辰生活在一个不够安定和睦的家庭环境中三个案分析事实上。
3、如何为视觉障碍学生进行特殊教育除了配戴眼镜，你可以在家里做些事来帮助你有视觉障碍的孩子弱视的孩子需要接触声音和气味的刺激，所以应该选择构造有趣的玩具发出噪声的拨浪鼓以及其他有气味的玩具坚持向孩子指出东西的。
4、但令人惊奇的是，母亲在后来看到孩子竟然适应了黑暗的生活，头发又逐渐恢复了原色！布伦克特4岁的时候，开始上专门为盲童设立的寄宿学校，这也是他当时惟一的选择这段经历使布伦克特产生了让残疾儿童融入礼会大家庭尽可能地接受主流教育的。
5、视障儿童的听觉要比正常儿童灵敏，有较强的听觉选择能力和辨别能力音乐可以调节心态，在视力不佳的视障儿童世界中，音乐无疑成了他们最大的寄托针对是障儿童容易产生的心理问题，采劝音乐治疗”教学法，能收到很好的教育。

6、视障儿童的听觉要比正常儿童灵敏，有较强的听觉选择能力和辨别能力音乐可以调节心态，在视力不佳的视障儿童世界中，音乐无疑成了他们最大的寄托针对是障儿童容易产生的心理问题，采取“音乐治疗”教学法，能收到很好的教。
7、注重智力开发，培养孩子多动脑思考的习惯，在英语方面可以教授孩子感兴趣的童话故事，配动作的，孩子学习起来也很快。
8、2个案的家庭情况父母离异，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，可是本身的教育能力不高，再加上他们经商的缘故平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂二主要问题分析通过近半年的观察，我发现。
9、幼儿家庭教育案例分析康康是个聪明的孩子，平时在班级里也能与其他小朋友友好相处，很少与人发生争执矛盾可是在进入中班的第二个学期中，一次康康告诉老师他将贴片放到鼻子里了当时班上的老师就带着看看到园里的医务室进行查看，并。
10、还可介绍一些科学的教育方法，提高家长的教育能力和水平学校还要求教师对学生的家访要常抓不懈，走进学生家庭，就能走入学生心灵6以课题研究为前提的跟踪实验选定具有典型意义的学生和家庭，开展不同形式的指导，进行不同个案之间的横向。
11、研究表明， 3岁儿童正常视力参考值下限为05， 4～5岁为06， 6～7岁为07， 7岁以上为08但如果两眼最佳矫正视力相差2行或更多，较差的一眼应考虑弱视，应引起重视温馨小提示孩子发生近视的年龄越小，近视发展越。
12、如果对幼儿教师多进行教育理论知识教育科研方法的培训，能够增强她们观察分析和解决问题的能力，对幼儿发展以及家庭教育的帮助会更大反思1幼儿个案观察时间比较短，因为时间原因去的次数不够多，对幼儿的观察无法做到。
13、全书全面地介绍了孤独症儿童教育与康复训练的理念训练方法以及必备的专业知识，分为三个部分，包括孤独症康复相关理论理念孤独症儿童康复案例以及关系着孤独症人士终生发展的关键因素家庭与社区康复九孤独症儿的疗育出版社。

视障儿童的家庭教育个案研究

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