《植物生理学》理论课教学大纲课程资料介绍( 三 ) _植物

2、教学内容：
（1）植物激素和植物生长调节剂的概念。
(2）生长素：生长素的发现、体内分布和运输；生长素的生物合成、纯化和分解；生长素的生理作用；生长素的作用机制；生长素物质的合成及其应用。
(3）赤霉素：赤霉素的发现和化学结构；赤霉素在体内的生物合成和分布；赤霉素的生理作用和应用；赤霉素的作用机制。
(4）细胞分裂素：细胞分裂素的发现及其化学结构；细胞分裂素在体内的生物合成和分布；细胞分裂素的生理作用和应用；细胞分裂素的作用机制。
(5）脱落酸：脱落酸的发现及化学结构；脱落酸的生物合成及体内分布；脱落酸的生理作用；脱落酸的作用机制。
(6）乙烯：乙烯的发现和生物合成；乙烯的生理作用和作用机制。
(7）植物激素之间的相互关系：生长素和赤霉素；生长素和细胞分裂素；生长素和乙烯；赤霉素和脱落酸。
（8）其他调节植物生长发育的物质介绍：芸苔素、多胺等。
3、重点和难点：重点是5种植物激素的生理作用，难点是IAA和GA的作用机制。
第8章植物生长生理学
教学目的：通过学习，学生掌握植物生长发育分化的概念，植物生长周期规律，种子萌发的基本过程及其主要生理生化变化，组织培养原理与应用，相关性植物生长和生理时钟现象等。
教学内容：
（1）概述：生长、分化、发育和形态发生的概念。
（2）种子生理学：种子休眠、种子寿命和种子发芽。
（3）植物生长的细胞基础：植物细胞和组织培养的生长和分化（概念、生物学基础和应用）。
（4）植物营养繁殖的生理学：扦插繁殖和嫁接繁殖。
（5）植物生长的基本特征：生长测量的快慢特征；时间周期性（昼夜循环、季节循环）；生殖生长）。
（6）植物生长运动：向性，感性，向性，近似昼夜节律。
（7）影响植物生长的外部条件。
3、重点和难点：植物生长发育分化的概念和植物生长周期规律。
第9章花卉生理学
1、教学目的：通过学习，学生掌握春化的概念和基本特征、光周期的主要特征以及光周期理论在农业中的应用。
2、教学内容：
（1）：春化：概念、发现、条件、机制和应用。
(2）光周期现象：光周期现象的概念、发现和类型；光周期现象与地理起源和分布的关系；光周期感应；光周期理论在农业中的应用。
（3）Photofrin等物质与植物的开花诱导：光敏色素（化学结构、理化性质、作用机制）；类固醇、植物激素以及营养状况与开花诱导的关系。
(4）花芽分化与性别表达：开花前成熟；花芽分化；性别表达。
3、重点与难点：春化与光周期理论及其在农业生产中的应用。
第10章植物的繁殖与衰老
1、教学目的：通过学习植物生理指标包括哪些，让学生了解植物成熟、衰老、脱落的机理，掌握果实成熟过程中的生理生化变化及作物干瘪的原因。
2、教学内容：
（1）授粉和受精：花粉和柱头的生理学和生物化学；授粉；鉴定；管伸长和发芽的划分；受精。
（2）种子与果实形成：种子成熟（生理生化、环境条件）；果实生理生化成熟。
(3）植物衰老：衰老的概念和过程；衰老的机制和调控。
(4）植物器官的脱落：脱落的概念；脱落的机理。
3、重点与难点：授精过程、果实成熟期生理生化变化及作物瘪粒原因。

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