孩子过生日，过“阴历”还是“阳历”呢？父母别不在乎，有大讲求 _生活知道

生日既指一个人诞生的日子，也指一个人的诞生日留念日。在中国，一般比较重视老年人以及儿童的生日，每一年生日都是一次家庭集会的日子。
我国过生日有着两种不同的历法，一是公历，也就是人们通常说的阳历；另外一种是农历，也就是人们通常所说的阴历。但是，阳历日期以及阴历日期基本是不堆叠的，这也就致使了每一个人都有一个阳历生日以及一个阴历生日。
那么，在过生日的时候，是按阳历的生日过还是按阴历的生日过呢？有什么讲求？下面咱们一块儿来看看。
阴历以及阳历有啥区分
所谓阴历指的是农历，它是咱们国祖传统的历法，也有夏历、汉历的称呼，它参考的是太阳会回归年的长度，会有二十四个节气，总得来讲是无比科学但又比较繁杂的一套历法。
阳历指的是公历，它是西方国祖传入我国的一套历法，在国际上是比较通用的。
阳历全称为太阳历，是以地球缭绕太阳公转一周的时间为一年而定的历法，现在国际通用的公历，就是阳历。阴历全称太阴历，是依据月球绕地球运行的周期而定的历法，阿拉伯史书所用的赫吉拉历即所谓的回历，其实也是阴历。
阴阳历的特色是既照应到了月亮盈亏的变化，又照应到了寒暑节气。我国现在所称的阴历，实际上是一种阴阳合历。
阴历在天文学中主要指按月亮的月相周期来支配的历法，以月球绕行地球一周为一月，即以朔望月作为肯定历月的基?。荒晡隼碌囊恢掷?。
【孩子过生日，过“阴历”还是“阳历”呢？父母别不在乎，有大讲求】阳历的月份、日期都与太阳在黄道上的位置较好地相符，依据阳历的日期在一年中可以显明看出四季寒暖变化的情况。但在每月份中，看不出月亮的朔、望、两弦。
孩子过生日，过“阴历”还是“阳历”呢？父母别不在乎，有大讲求
在咱们的传统文化里，一般以阴历为主。乃至还有些老年人，会以“生辰八字”来推算孩子未来的命运。
而且，咱们比较重大的节日，都是以阴历为主。婚丧嫁娶，也是阴历。所以，“生日”这类备受大家关注的日子，自然会觉得过阴历显得更正式，才相符咱们的传统。
遵循传统，过阴历生日
如果依据习俗习惯，那就是过阴历生日，而且中国的传统节日都是以阴历为准的。如果家里有老年人的就会知道，老年人计算时间都是以阴历为准，他们自己是过阴历生日，同时也以阴从来记子孙昆裔的生日。
所以，如果家庭成员重视传统文化，咱们就能够选择过阴历生日，同时也能够让孩子了解传统的民族文化知识，感受传统文化的魅力。
阳历生日比较利便
其实在日常生活中来说，大家一提到几月几号的生日的话，是比较利便的，相比于阴历生日来说，不需要进行反复的推算等等，只要直接记住是几月几号的生日便可，这样生日日期也比较好记直接，不用耽心记混了生日日期。
所以如果自己过的是阳历生日的话，会比要过阴历生日更利便一些，有许多家长为了能够减少麻烦，所以就会给自己的孩子过阳历生日。孩子自己也很喜欢过阳历生日，由于他看着日历上写的数字就知道自己生日到了。
其实不管选择过阴历生日还是阳历生日，对孩子影响都不大，很多开明的父母，还会一年给孩子过两次生日，不管选择哪个，只要孩子平安幸福，快快活乐，健康成长就能够。
因而，对于孩子过阴历生日还是阳历生日这个问题，没有必要纠结，此外，孩子过生日那天一定十分开心，但开心的同时应当不忘对父母的感恩，婴儿诞生的那一天也是母亲最痛苦的一天，所以每一年过生日最应当感谢的是你的母亲，感激她的生育之恩。
孩子过生日要注意什么？
1.选择品质好的蛋糕
奶油分有动物奶油以及植物奶油之分，植物奶油是人造的，主要成份是棕榄油以及玉米糖浆，植物奶油标致的“外表”来自食用色素，植物奶油中牛奶的风味来自人工香料。
而动物奶油是天然牛奶提取物，又称鲜奶油、淡奶油，牛奶养分价值更高，价格本钱更高。所以给宝宝尽可能选择动物奶油，更有益于健康。
2.安全
由于小孩子都比较爱玩，在宴会上难免会互相打闹，所以在选择派对地点时，一定要斟酌到安全问题。如果是在室内，要注意那些家具的边边角角。
如果是在室外的话，要让孩子尽可能防止在湖泊假山之类之处顽耍。最重要的，不管在哪里，孩子们在顽耍的时候大人也要时刻维持警惕。
3.不能铺张挥霍
生日尽管不能被忽视，但也不要过分铺张挥霍。家长首先要为孩子建立正确的消费观，正确认识生日的意义，并不是花费越多过得越好，更要重视对生日的典礼感而非金钱。
模式应尽可能依据本身家庭的特点，以及经济能力进行筹备，温馨而快活的家庭相聚才是最成心义的生日集会主题。
延伸——怎么培育孩子的传统文化意识？
1.国学经典的浏览
可以给孩子买传统文化教育的书，比如《孟子》，《孔子》，《老子》等等一系列的国学经典书，每一天早上请求孩子读一段，或者十分钟二十分钟，读完一本，读下一本，读完一遍，再来一遍。
孩子不少时候可能都不知道什么意思，每一当遇到这利便的问题的时候，可以给孩子举例子解释一下，平时都请求孩子向古人学习，学习他们的做事方式，待人接物的礼节等等。
2.传统道德教育节日化
当各种节日到来时，在强调“教育日常化、生活化”的同时，还可以缭绕中秋节、端五节等传统节日组织展开传统节日祝贺流动。
在这种流动中，应重视让孩子踊跃主动介入，在流动中体验过节的快活，同时还要尤其注意采用多种方式让孩子们了解这些节日的由来，进而了解其文化内涵，可让孩子们踊跃查找与这些节日相干的资料，以及爸爸妈妈们一块儿介入。
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