幸福的影子：幸福是什么？什么是幸福？( 六 ) _什么是

把成功当幸福的人常常会对自己说：“此刻苦点没什么，如果能挣到10万块我就满足了，就幸福了”，当他真正挣到10万元的时候，他又会对自己说：“再苦点吧，努力努力，挣到100万我就满足了，就幸福了”，等真正挣到100万的时候，又期望再苦点去挣到1000万甚至更多，永不满足；如果此刻是个科长，他会对自己说：“要努力，苦一点，当上处长我就幸福了”，等他真当上处长后，又会对自己说：“再苦一点，当上局长就更好了”，真的当上局长了，还想当部长甚至更高级的领……这样的人一生在追求目标的痛苦过程中追求幸福
我将“把成功当幸福的人”的生存状态称为“溺水模式”：一个不会游泳的人掉进水里，会拼命挣扎，在水下挣扎的目的只有一个，就是“把头露出水面呼吸空气，延长生命” 。他拼命挣扎，最后头露出水面，深深地吸了一口气，还没有来得及再吸一口气，就又掉到了水下，于是他又开始新一轮的挣扎，拼命挣扎，明白下一次露出水面。就这样，他大部分时间都在水下挣扎，头露出水面呼吸空气的时间极短，周而复始，直到精疲力竭？……
这多么像把成功当幸福的人，每一天拼命追求目标，追求目标的过程充满了压力和焦虑，追求到目标那一刻很快乐，但他们还来不及完全享受这种快乐，新的目标就来了，他们又一次开始背负压力和焦虑去追求目标，为着那短暂的快乐，循环往复，直至筋疲力尽……
在教育实践过程中，我发现了一个十分“奇怪”的现象：“有钱人和有权人”的家庭问题比普通人的家庭问题更为普遍和严重，很多“有权有势”很“成功”的人找到我说：“郑老师，我此刻有钱了，有权了，什么都不缺了，怎样还感觉不到快乐和幸福呢？怎样离成功越近好像离幸福越远……”我总是半带调侃地和他们说：“都是钱和权闹的！”
家长朋友们，你们有没有和孩子说过这样的话：“学习苦点没什么，考上大学就好了！”“寒窗苦读”“梅花香自苦寒来”“头悬梁、锥刺股”，这样的家长就是在不断地给孩子传达“把成功当幸福”的价值观。如果是这样，你可要好好反思反思，不管你的孩子将来是否“成功”，他都有可能“不幸福”
我以前就是“把成功当幸福”的人，在此我给大家讲讲我的经历，期望能给大家一些启发:
我在30岁之前就是第二象限的人，与同龄人相比，我很成功，但我感受不到幸福，因为我一向弄不明白，为什么我永远感到压力和焦虑？经过思考，我发现是我的父母影响了我，他们让我满身压力和焦虑。
我的父母对我期望很高，在我上小学的时候，他们告诉我:“郑委，你要好好学习，努力考第一名，考上第一名，老师会表扬你，爸爸妈妈会奖励你，同学会羡慕你……” 。
我是个听话的孩子，每一天都在想“必须要考第一名”，心里充满压力和焦虑，心想“如果我考不了第一名，爸爸妈妈会不会不喜欢我？老师会不会不喜欢我？同学会不会不喜欢我？”在这样的压力和焦虑下，我努力学习，最后有一天我真的考了第一名，我发现爸爸妈妈说的都是对的，老师夸奖了我，父母奖励了我，同学开始羡慕我。那个时候我体会到了压力和焦虑过后的“快乐”，也体会到了这种“快乐”的短暂。没有几天，妈妈对我说：“当第一名没什么，如果能当班长就更好了。”
我又走上努力成为班长的“成功之路” 。考第一名的快乐就此终结，我不断对自己说：“要当上班长，必须要当上班长！”压力和焦虑又找到了我：“如果当不上班长，妈妈会不会失望啊？老师会不会失望啊？同学会不会不喜欢我啊？”于是我不断努力，直到有一天我被选为班长，我发现老师又夸奖我了，父母又鼓励我了，同学更羡慕我了。我再次体会到了压力和焦虑后的“快乐”，同时又体会到了这种“快乐”的短暂。没有几天，妈妈又对我说：“如果能大队长就更好了。”我在小学阶段并没有当上大队长，至今这都是我心中的一个遗憾。

幸福的影子：幸福是什么？什么是幸福？( 六 )

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