孩子犯错屡教不改怎么办怎样教育一个屡教不改的孩子( 三 ) _知识经验

6、我不喜欢生活出现变动。
7、我不喜欢噪音
8、大声噪音会让我感觉浑身不适
9、如果我同时有许多事在进行，我会觉得不高兴。
10、如果别人想要我一次做一大堆事情，我会被惹恼。
11、当我必须在短时间内完成许多事，我就会紧张
12、当有人看着我时，我就会紧张。这会让我表现时常，不如无人注视时做的好。
这12道题需要孩子自己来回答（当然年龄小的话，我们也可以根据孩子的平时行为来对号入座），它主要考察的是孩子的三个方面：
第一，是审美敏感。
对环境敏感的人更容易被“美”打动，比如音乐、画作等等。
第二是感受过载。
敏感的人讨厌受不了的外部刺激。没有人喜欢强光和噪音，但是对环境敏感的人则是几乎无法忍受的状态。
第三，需求处理。
敏感的人更难以承受同时出现许多内外要求，比如一大堆要办的事情，肚子饿等生理需求。
如果这12条里绝大多数题的答案都是“yes”，那么这个孩子就是对环境高敏感型的兰花了。
但如果多数的答案是“才不是这样”，或者“好像不是耶”，那么这个孩子就是低敏感型的蒲公英。
当然，更多的孩子可能处于一半一半的中间部分，那我们称他们为“郁金香”，他们对于环境的敏感度介于兰花和蒲公英之间。而这一类的孩子至少占40%以上，换句话说，大多数的孩子可能具备这两种素质，但都不那么典型。
当我看到这12道题的时候，我必须得说，这不就是我们家妹妹吗！每一条都像是为她量身定做的一样。所以我家妹妹是很典型的高敏感兰花。

妹妹情感细腻，看电影时不能看到爆炸场面，声音大了也会害怕，反观哥哥，看爆破场面就是一脸爽。
妹妹十分在意别人的看法，人多时候会害羞，会因为老师一句“这个衣服不好看”，就再也不穿了。
她自己琴弹不好会哭，袜子穿不对也会哭，是个小哭包，眼泪不圆不要钱类型的。

她对任何事都必须按照她的节奏来，如果她在画画，你休想叫她去练琴，没画完之前不可能进行下一项。
她还时刻保有着我一定不能输给谁谁谁的危机感。有时候哥哥说个学校里的什么事儿，她也一定要编一个类似的说给我听。哥哥会的那些歪歌，她也一样不落的全部都会，时刻保持着对哥哥的竞争意识。
但与此同时，她也对环境极其挑剔。夏天的时候爷爷奶奶带她回山东老家，她就很不习惯，她受不了蚊虫叮咬，也不喜欢野外，没过几天她就闹着要回家。
她还是敏感型皮肤，时常不知道碰了那些陌生的东西，眼睛就会红氧。
因为对环境很敏感，她自然就很容易感受到“不舒服”，所以妹妹会经常说“鞋子不舒服”、“袜子不舒服”、“袖子不舒服”、“坐着不舒服”……她无疑是一个集矫情、爱哭、挑剔、矫情为一体的典型兰花型孩子。
而回顾李大荣种种没脸没皮没心没肺的行为，我认为他应该是个偏蒲公英类型的孩子。
他的“皮实”表现在你把他扔到什么地方，他都可以跟别人打成一片，得谁都能跟谁玩到一起，比他大很多的哥哥，或者是比他小的弟弟，只要他愿意，他就能玩的很好。

他可以在城市里玩乐高、玩变形金刚、玩数独魔方……也可以在农村钓鱼、放羊、光着脚晒太阳。

孩子犯错屡教不改怎么办 怎样教育一个屡教不改的孩子( 三 )

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