孩子犯错屡教不改怎么办怎样教育一个屡教不改的孩子( 四 ) _知识经验

今年暑假的时候，爷爷奶奶带着两小只回山东老家，在农村里，这孩子上山抓蛇，下河抓鱼，草地里还骑羊，玩的压根不想回家。而妹妹，呆了两天就想走了……

我一直以为是小男孩贪玩，现在看来他可能就是基因上自带的随遇而安。
但与此与同时，他对环境钝感，也意味着也不会被外界所干扰，他人的评价、他人的行为、他人的期许，都不会影响他自己的生长轨迹。
这一点，突出表现在不管我怎么用激将法或者是拿别人举例，都似乎影响不到他，蒲公英小孩是那种，那个谁怎么样，跟我何干？我就这样，你想咋地！
晓得了这一点，我好想一下子就豁然开朗了。所以那些屡教不敢，那些冥顽不灵，那些状况频出，那些充耳不闻，不是我教育方式方法的问题，是这孩子原本就这样啊！
基于孩子对于环境敏感性的不同，养育的方式自然不能一刀切。我一直以为有条件的话，尽量去富养孩子，在丰富的养分下，总能开出更美的花吧？
初衷没错，但是事实却是，不同类型的孩子，你的投资回报率是不一样的，有些孩子不必富养，也能茁壮成长，富养了，也可能是“烂泥扶不上墙” 。而有些孩子，你不富养，他就分分钟腐烂给你看。
是穷养？还是富养？
都说男孩子要穷养，女孩子要富养，我觉得根据性别划分，是不对的，基于上面的理论来说，按性格分可能会更准确。
如果上天发给你的是一个蒲公英类型的孩子，那么穷养富养很可能都没差，对他的成长来说，不会有质的飞跃。但如果上天发给你的是一个兰花草类型的孩子，那么无疑你得富养。
这种富养，不是指的物质和金钱的“富”，而是陪伴和情感上的富足。
他可能是个高需求宝宝，一方面需要父母给予更多的理解和支持，有时得来点达尔文妈妈那种盲目的爱。同时也不能把他逼的太紧，他会因为压力过大而恐惧，而过犹不及，过多保护也会让给孩子缺乏基本的对环境压力的经验。
敏感的兰花型在良好的抚育环境下会更容易感恩和被鼓励，会更有动力去发展自己的优势和特长。
依依就是那种你越赞美越鼓励，她就做的越好，做的越好就会越往更好了做的人。所以我意识到对妹妹，不能像要求哥哥那样，要求她自求多福，妹妹得更“宠溺” 。（这里的宠溺不是惯坏了的意思哈，是要给她更多的爱与关注。）
而对于“蒲公英”型孩子的妈，好消息是家长不用替他们的未来担心太多，对于这类孩子，只要不是在极端恶劣的环境下生长，比如家暴。虐待、责骂、冷漠之类，走到哪他都可以很好的适应环境，不太会跑偏。
当然，在这种自然生长、风平浪静的表面之下，也会有隐藏的波澜壮阔，他们也会有烦恼，有抑郁，有焦虑，但是依旧可以逻辑自洽地接受自己的那些不完美，努力着好好的生活。
对于这一类孩子，父母需要做的反而是放轻松，不要抓得太紧，尽力去享受跟孩子共同成长的点滴。
当然，任何事都是两面看，蒲公英小孩的问题也在于我行我素，即使你为他们操碎了心，殚精竭虑，也很难在他们身上起到什么化学反应。
在养育李大荣的过程中，我就深有体会，蒲公英经常会让人崩溃。
当你在一旁苦口婆心、旁征博引地地讲了一堆大道理，他却一副没事儿人似的，任你再飚高音的咆哮都激不起小伙子内心的波澜，喊完哭完之后他过会儿还是会忘。
虽然不记仇是件好事……但是不长记性可是件坏事儿。

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