
这些在旁人看来的“坏孩子” , 在心理咨询师梁洁华的眼中,其实只是一群“缺爱”的可怜人 。“他们长期缺乏父母的关爱,在家庭中得不到愉快和认同,只能从家庭之外找寻替代品 。”
驾驶助力车撞伤学生的肇事者小余今年15岁 , 随家人来梧务工,一家数口全靠父亲一人每月4000元的工资养活 。小余初中毕业后没有再读书,也没有工作 , 平日在家总被责骂 , 得不到关爱、找不到寄托的他,渐渐与一些无业的社会青年结交,常常夜不归宿,忙于工作的父亲也无暇过问情感方面的文案,直到公安找,余父才知道自己的儿子闯了祸 。
梁洁华说,她接触过许多网瘾、早恋或有其他过激行为的青少年,被家长带来接受心理治疗 , 希望能够纠正偏激的行为,但其实,首先应该纠正的是家长的态度和教育方式 。梁洁华认为,家长们只知道孩子“变坏了”,却不知道孩子之所以“变坏”皆因“缺爱” 。
的青少年问题研究学者创造了一个词语 , 叫做“缺爱症候群” 。由于家庭功能不健全,成员之间关系疏离、或者家庭教育不妥当等原因,一些青少年从小缺爱,或感受不到来自家庭的爱,常会不顾一切地向家庭以外的世界,去追寻他们所欠缺与所渴望的爱 。在这个过程中,由于往往无法分辨那些具有不良企图的“爱”,从而染上不良嗜好,引发人格障碍或行为问题等 , 女生更容易被利用乃至被侵害 。
梁洁华曾辅导过一位来自南宁的网瘾少年小峰,他的家庭环境非常优越,父母平日甚为忙碌,以致其从小亲情空虚 , 逐渐沉迷于网络世界,当父母发现问题严重时,小峰已经上网成瘾不能自拔 。出于各种考虑,小峰被送到梧州接受心理治疗,“我们都是高等知识分子,怎么会有这样的儿子?”治疗期间,小峰的父母百思不得其解,“你的儿子,是高等知识分子带大的吗?”梁洁华反问道 。梁洁华表示,像这种情况,心理咨询师能做的只是短暂的心理干预,长期的纠正治疗 , 需要父母亲自行动 。
父母对子女来说是无可替代的,孩子能从亲子互动中获得安全感并诱发良性情绪 , 形成信任、依恋、依赖情感方面的文案、期待等积极情感,学会交往、形成社会适应能力 , 并发展智力 。
两年前,在上海知名企业当高管的郭雄决定返回梧州做个普通的打工仔,只为了“不想再错过孩子成长的过程 。”八年前,儿子出生时,郭雄只身前往上海打拼,“当时以为公司离不开自己 。”后来,他才知道自己的想法错得离谱 , 成长中的儿子才是不能离开的人,“公司少了我,照样能转,儿子少了我,就有可能转错 。”郭雄说 , 以前分居两地,儿子对我很疏离 , 说教也不听,“我觉得自己是个失败的父亲 。”如今回到梧州,虽然就业机会和收入均大幅下降,但郭雄不后悔,能陪伴儿子左右,他的心踏实了许多 。
然而,并非所有的家长都能有郭雄的觉悟 。在市内一中学读书的小红由于父母离异,从小缺乏家庭关爱,虽然智商偏高,但情商甚低 , “平日聪明理性,但一遇到男生对她好,就失去判断能力 。”小红的班主任说,当得知小红“滥交”皆因情感缺陷后,曾第一时间联系小红父亲,希望能其多给女儿一些家庭温暖,但其却不以为然:“她现在没饭吃么?没书读么?穿不暖么?”
许多家长认为,让孩子吃饱、穿暖、不差钱就是爱的表现 , 殊不知,青少年成长期间 , 首先应该满足的是关注、愉快、认同三大精神需求,以及建立归宿感 。而“缺爱”的孩子从争取关注开始,每一步都“备受阻难” 。
有的家长以谋生为借口,忽略了孩子精神需求,并以为用物质补偿即可 。但事实上往往适得其反,孩子非但不会感恩,反而学会“威胁索取” 。
“你要是不准,明天你就见不到我!”在梧州市内的一家心理咨询中心 , 小明当场向父母发难 。由爷爷奶奶照顾成长的小明从小被娇惯,忙碌的父母愧对儿子 , 对其提出的要求都会尽量满足 。久而久之,小明变得非常自我 , 一旦要求被拒绝,就会哭闹撒野 , 并自身安全恐吓、威胁父母,让其妥协 。
不少家长都认为,把孩子交给学校,就“万事大吉” , 事实上,学校面对一众学生 , 首要任务是保证正常的教学秩序,其次是提高升学率,对学生课余之外身心需求的考虑是少之又少 。
据了解,学生小梁的父亲在外打工,母亲在家务农 , 家中兄弟姐妹众多,他从小由爷爷照顾情感方面的文案 。长期缺乏父母关爱的他喜欢恶作剧、泡网吧 , 当年迈的爷爷得知孙子因为放轰天炮被校长“惩罚”时,他对前来采访的采访人员说:“孩子调皮 , 不打不成才 。”
让老师来,是许多留守儿童家长的想法,但一个老师面对几十学生根本不可能点对点全面教育,“其实 , 老师只是影响学生的一小部分,每当后进生出现问题,我们首先会找到家长,希望可以一起配合 , 做好教育、纠正工作,”在苍梧县一所乡镇小学任教的语文老师无奈地叹道,许多家长以不懂教、没时间教为理由 , 不愿意配合,把所有责任推给老师 。
让老师作为孩子管教的主心骨,不仅难以到位 , 而且还存在隐患 。日前被曝光的河南小学教师长期猥亵、侵犯女学生一案中,据媒体报道,许多女学生的身体和情绪早已出现明显的受伤迹象,但一直没有得到家长的重视,导致悲剧持续多年 。
近年来,随着体育考核要求的逐步降低 , 学校的体育课程也逐渐减少,游泳课在梧州市的中小学校停止开设已近10年 , 春秋游等集体活动更是早已叫停,学生们在校内获得欢乐感、兴奋感的渠道越来越少 。不少学生通过上网玩游戏、飙车等来获得快感 。
今年3月31日情感方面的文案 , 苍梧县岭脚镇一初中生小强到亲戚家盗窃,致家中年幼的表弟妹一死一伤,而该学生之所以盗窃的是因为没钱上网 。据了解,小强的父亲早年中风,母亲外出打工 , 小强很喜欢到网吧上网 。案发时,为阻止表弟妹呼叫 , 小强捅了表弟数刀,掐晕表妹并将其藏于麻袋中,行凶手法之残忍,在苍梧县引起了极大轰动情感方面的文案 。小强的父母和老师均感到难以置信,部分同学则猜测作案手法是模仿了网络游戏的情节 。据小强班主任称,其平日在校表现正常,待人接物并不暴躁,而其母则表示,儿子平日零花钱也不会多要 。关于其热衷上网一事,双方都表示不知情,但邻居和同学却称早知其事 。【详细点击】
一个孩子的教育失败,导致了三个家庭的痛苦 。小强的情况虽然极端 , 但引发的因素却不是偶然 。半留守的小强缺乏父母关爱、亲情交流,依靠网络游戏找寻寄托,并深受个中情节影响,最终引发悲剧 。【详细点击】
【情感方面的文案】小余撞倒小学生后逃逸,6日后被警方找到,由于未满16岁,按照相关法律法规 , 不能承担刑事责任,由监护人承担民事赔偿责任 。
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