儿童发展教育设计题_儿童发展概论试题( 二 ) _知识经验

A．视觉的关键期是3～6岁
B．社会交往关键期是3～4岁
C．掌握概念的关键期是4～5岁
D．亲子关系形成的关键期是0～3岁
24、下列哪种活动反应了儿童的形象思维?（）
A．做游戏，遵守交通规则过马路
B．过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C．给娃娃穿衣、喂奶
D．儿童能算出2+3=5
25、个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程，这叫做（）。
A．计划
B．决策
C．组织
D．控制
三、判断题(共24分。）
26、《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)是2012年5月在网站上发布的。（）
27、条件反射的出现标志着心理活动的产生。（）
28、陈鹤琴先生提出生活教育倡导教、学、做合一的教育方法。（）
29、幼儿园教育的双重任务是解除家长的后顾之忧和促进社会的发展。（）
30、微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。（）
31、幼儿心理学是研究3～6、7岁儿童心理发展规律和特点的科学。（）
32、1882年德国心理学家冯特出版了《儿童心理》一书，标志着科学的儿童心理学由此产生。（）
33、3岁以后．幼儿抽象思维开始萌芽。（）
34、“人生百年，立于幼学”说明幼儿教育的重要性。目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。（）
35、幼儿园环境创设前，首先应该要考虑的问题是经济问题。（）
36、早期教育等于早期智力开发。（）
37、1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》把幼儿机构的名称定为幼儿园。（）
四、简答题(本大题共3个小题，共12分)
38、简述学前儿童想象发展的一般趋势。
39、简述有意义学习必备的前提条件。
40、简述如何提高幼儿解决问题的能力。
五、活动设计(29分)
41、很多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏习惯，该如何让儿童认识到这种行为的危害性，养成爱喝水的好习惯呢?试设计一个中班讲讲做做活动。
要求：方案设计具体全面，题目自拟。
参考答案
一、填空题(本大题共15个小题，每空1分，共15分)
1、参考解析：
陶行知
2、参考解析：
创造力
3、参考解析：
身心发展
4、参考解析：
物质环境；精神环境
5、参考解析：
《中华人民共和国教师法》
6、参考解析：
材料
7、参考解析：
环境
8、参考解析：
循序渐进
9、参考解析：
生理成熟的顺序性
10、参考解析：
依恋。解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向．这个人主要是母亲。
11、参考解析：
全面发展教育
12、参考解析：
做中学
13、参考解析：
自我实现需要
14、参考解析：
中心内容。解析：主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，顺着这些线索确定主题的基本内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。
15、参考解析：
青岛
二、单项选择题(本大题共10个小题，每题2分，共20分)
16、参考答案：C
17、参考答案：B

儿童发展教育设计题_儿童发展概论试题( 二 )

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