儿童发展教育设计题_儿童发展概论试题 _知识经验

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一、填空题(本大题共15个小题，每空1分，共15分)
1、我国第一所乡村幼稚园的创办人是__________ 。
2、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的__________ 。
3、教育的微观功能是促进人的 __________ 。
4、幼儿期的环境包括 __________ 和 __________ 。
5、对教师的权利与义务做出了全面的规定。
6、幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备 __________ 、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。

7、英国教育家洛克的“白板说”属于 __________ 决定论。
8、不揠苗助长，不陵节而施，体现了 __________ 的教学原则。
9、__________ 为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。
10、一旦发现妈妈离开了，畅畅又哭又闹，这种不愿意离开母亲的情绪情感是 __________ 。
11、对于学前儿童实施__________ ，既是我国学前教育的出发点，也是学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
12、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是 __________ 。
13、马斯洛认为人的需要由低到高依次为生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、 __________ 。
14、主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一__________ ，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。
15、2014年亚太经合组织(APEC)贸易部长会议5月18日在__________闭幕。
二、单项选择题(本大题共10个小题，每题2分，共20分)
16、下列结束角色游戏的方式不适当的是（）。
A．“现在时间到了．该下班了”
B．“没看好病的病人请明天再来吧”
C．“时间到了．游戏结束，老师要收玩具了”
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D．“请还没卖完东西的售货员明天再来”
17、决定教育规模和发展的规模和速度的最重要的社会因素是（）。
A．经济制度
B．社会生产力
C．地理环境
D．政治制度
18、20世纪30年代，我国幼教育有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。
A．张汉良
B．张之洞
C．张宗麟
D．张雪门
19、以下选项中不属于模象直观的是（）。
A．观察实物
B．图片
C．幻灯片
D．教学电影
20、教师从事教育教学工作的根本动力是（）。
A．事业心
B．多方面的能力素质
C．健康的身体
D．扎实的文化知识
21、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。
A．感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B．感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C．感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D．感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
22、幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为（）。
A．家园和谐

B．家园合作
C．家园联系
D．家园团结
23、婴幼儿期是人的一生中许多方面发展的关键期。以下对阶段关键期的说法，正确的是（）。

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