浅谈后进生转化的策略4篇( 二 ) _知识经验

总之，转化后进生是一门艺术更是一门科学，把好学生教育成材是一般教师都可以做到的，而把后进生教育成材则是“教育家”才能实现的。每位教师都要做到像人民教育家陶行知先生倡导的那样“爱满天下”，让每一位学生都全面、健康、和谐地发展，成为社会主义事业的接班人。
2、浅谈后进生转化的策略第2篇
当今，素质教育已深入人心，而新课标强烈要求以人为本，那么，转换后进生便是首当其冲的事情。根据笔者多年的实践经验，我认为转换后进生最根本的是改变老师对后进生的错误认识和错误态度，要因材施教，多尊重、多亲近、多赏识、多帮助，点燃学生的学习欲望之火，从根本上转换后进生。具体探讨如下：
一、尊重每一个后进生，用热情感染他们
现代教育改革家魏书生说过，师生心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到的回声一样，而尊重是沟通师生心灵通道的润滑剂，只有尊重学生，才能营造健康、融洽的氛围，这样有利于后进生进步。要尊重首先要了解。为了全面了解后进生，我经常利用课余时间与他们交流，了解他们的爱好，家庭情况，学习当中的困难；其次，提供给他们参与表现的机会。课堂上直观的问题让他们回答，凡是有表演的机会尽可能叫后进生，因为长时期的“差”，使他们遭受的打击、冷漠、孤独很多，内心已处于麻木状态，只有这样，才能唤起他们的热情，开启心灵之门，从而使他们积极地学习起来。
二、亲近每个后进生，用微笑包容他们
微笑是友善的表露，是相互交流的基础，有人说过，“冷漠是离心力，它使学生离我们越来越远；微笑则是向心力，它不断拉近我们与学生的距离” 。细想一下，微笑就如阳光，在阴雨天里骤然出现阳光人们就会惊喜，那后进生不更需要阳光吗？在我们的课堂上，常有一些学生反复地做小动作，干与上课无关的事情，如果对他们微笑一下，他们马上能领会你的意思，也会微笑地对你，认真地听课。因而，微笑就是要给学生创造一种安全的环境、温馨的环境。可是，对那些捣乱、惹我们生气的孩子我们微笑过几次？是不是习惯了声色俱厉的批评和呵斥呢？我们的冷漠和一味地批评使学生一天天疏远，他们的心扉不正是我们加的锁吗？对那些落后无措的学生不妨多微笑一下，多包容一次，也许会收到意想不到的效果。
三、赏识每个后进生，用表扬激励他们
心理学家指出，当一个人得到赏识时，他心里就有了一种成就感，就会对未来充满信心，而一个有信心的人，会更加积极地投入到工作和学习中去。表扬就是一种赏识，对学生有巨大的激励作用。
在教学中，我非常注意选择时机和环境来表扬学生。当后进生失利时，要及时分析原因以鼓励，帮助树立信心；取得成绩时，要及时指出其成功和不足，提出下阶段新的目标，激起更大的斗志。有时一次表扬、一句鼓励就是学生进步的动力，它可以改变学生的一生。

浅谈后进生转化的策略4篇( 二 )

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